DOI: 10.52982/lkj159

Аннотация. Практическое содержание тренинга составляет комплекс техник, представленных в форме шестнадцати базовых законов эмоциональной привлекательности, с актуализацией вторичных способностей: законточной эмпатии: “как смотреть из окна другого;закон универсальных этических принципов; законздорового юмора; законтрёх эго-состояний; закон трех стадий взаимодействия;закон восьми главных потребностей; закон баланса чрезмерной искренности / чрезмерной вежливости;закон “Я-сообщения“; закон позиции здоровой личности: Я “+“ ТЫ “+“;закон баланса стабильности: ожидания-наблюдения / доверие-послушание;закон баланса ответственности: брать-давать / любовь-справедливость; закон честной коммуникации; закон продуктивного копинга; закон заботливой конфронтации;закон самораскрытия:“что, когда, как, насколько много и кому открывать“; закон самопознания (окно Джохари). Комплекс техник разработан на основе психологической структуры флирта как компонента игривости / игровой компетентности, представленной тремя факторами по результатам констатирующего этапа исследования развития флирта: “Эмоциональный интеллект”, “Самоценность”, “Открытость новому опыту”. Каждый из факторов, опираясь на содержательную характеристику трех стадий взаимодействия, которые структурируют межличностные взаимодействия в целом, соотнесены с определенной стадией и первичной актуальной способностью: “Эмоциональный интеллект” – привязанность, “любовь / принятие”; “Открытость новому опыту” – дифференциация, “доверие”; “Самоценность” – отделение, “уверенность в себе”.

Ключевые слова: стадии взаимодействия, актуальные способности, игровая компетентность, флирт, позитивная психотерапия

Abstract. The present work is devoted to describing the concept of interpersonal relationship coaching session “Diagnosis and Therapy of Relationships. Basic Laws of Emotional Attractiveness” (one of the components of playfulness / ludic competence coaching session) as applying the method of positive psychotherapy. The practical part of the coaching session consists of a complex of techniques presented in the form of sixteen basic laws of emotional attractiveness with actualization of secondary abilities: the law of precise empathy: “how to look out of the Other’s window”; the law of universal ethical principles; the law of healthy humor; the law of three ego-states; the law of three interaction stages; the law of eight main needs; the law of balance of excessive candor / excessive courtesy; the law of “I-message”; the law of position of healthy personality: I “+” YOU “+”; the law of balance of stability: expectation – observation / trust-obedience; the law of balance of responsibility: take-give / love-justice; the law of fair communication; the law of productive coping; the law of caring confrontation; the law of self-revelation: “what, when, how, how much and to whom to reveal”; the law of self-knowledge (the Johari window).The set of techniques was developed on the basis of the psychological structure of flirting as a component of playfulness / ludic competence represented by three factors according to the results of the summative stage of the study of flirting development: “Emotional intelligence”, “Self-value”, “Openness to new experience”. Each of the factors based on the content characteristic of the three stages of interaction, which structurize interpersonal interaction, are correlated with a particular stage of interaction and a primary actual capability: “Emotional intelligence” – with the affection stage, “love / acceptance”; “Openness to new experience” – with the differentiation stage, “credence”; “Self-value” with the separation stage and the primary ability of “confidence”.

Keywords: stages of interaction, actual capabilities, ludic competence, flirting, positive psychotherapy